善谋善成，在笃信笃行中提升教研力

——5月17日市教研室工作例会侧记

2021年5月17日，市教研室周一工作例会在教研室会议室召开。教研室全体人员参加会议，会议由教研室副主任朱邦伟同志主持。

本次会议共三项议程。

一是工作汇报。各学段主任分别汇报了上周工作完成情况，并认真传达了本周工作计划。

二是教研论坛。本周由教研室小学科学教研员耿欣老师主讲，她主讲的题目是《新课堂达标，我们在路上》。耿老老师针对枣庄市教育科学研究院重点推进的工作——新课堂达标，着重阐述了自己对新课堂达标系列文件的领悟，以及在学科研究中，如何笃行实践新课堂达标理念，借助“联研共同体和中心团队建设”两个平台，指导基层教师展开“三学”“三研”，扎实推进新课堂达标活动的，最后，耿老师结合目前小学科学教师现状，与大家交流了新课堂达标活动推进中存在的问题。新课堂达标活动，不仅是教研室阶段内的重点工作，更是提升教育教学质量的关键环节。耿老师从实践出发，在推进此项工作的过程中，深入基层、发现问题、及时反思、踏实研究，为基层学校教师提供了真正的帮扶指导，正如马培函、朱邦伟主任在点评中谈到的，耿老师的研究体现了教研员“三真（真问题、真研究、真有用）”的研究追求，值得大家深入学习和践行提高。

三是马培函主任总结并部署工作。马主任结合本周的几项重点工作，即高三备课组长座谈会、义务段基层学校调研、课题研究成果认证及推广等，强调要秉持“临事而惧，好谋而成”的思想，一要谋好大和小的关系，凡事要有大局意识，要处理好“大我和小我”的关系，个人利益服从集体利益；二要谋好缓和急的关系，要急事急办、特事特办，按照事情的轻重缓急,将重要、紧急的事情优先做好；三要谋好本和末的关系，准确定位县级教研员的职责使命，干实事出实招，借“新课堂达标”之势生发“课堂改革”之力，借“一课一研”之势生发“教研改革”之力，借“备-教-学-评一致性”之力生发“规范管理”之力，要笃信笃行，不舍本逐末；四要谋好深浅和虚实的关系，守正才能创新，坚定“质量提升”地位不动摇，在常规工作落实中，要坚持问题导向、坚持顶层设计、坚持学思践悟、坚持行动至上。

此次例会，不仅让大家明白了，凡事“谋定后动”的意义，更加坚定了“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”的信念。珍惜岗位、尊重规律、不惧困难、赢在行动，相信，滕州教研力的提升定会促进教育教学质量的提升。

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